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好教师把高数课上成风景
2019-03-22 08:57:14 来源: 广州日报
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  要是问理科毕业生,大学期间哪一门课最晦涩、枯燥,最让你害怕?相信《高等数学》不出三甲之外。在东北大学,邵新慧老师开设的“数值分析”可是一门网红课,学生抢着听。早上6点前,学生已经在教学馆前排起长队。门开启的瞬间,像听到发令枪响一样,学生们立即如同百米赛跑的运动员一般冲进去,200多个座位被“一抢而空”。

  好老师是人生最美的遇见,是校园生活最大的幸运。相对而言,遇见一位好的人文社会学科老师要容易一些,不说有故事的文学、史学、心理学,哪怕是以数字分析见长的经济学,也有人能深入浅出,把课讲得妙趣横生、引人入胜。遇见一位好的理工科老师难度就要大一些,毕竟理工科以严谨著称,逻辑推演必须滴水不漏,“严肃”“认真”却不“活泼”。这意味着,理工科教师想当网红,让学生真爱,要比人文社会学科难一些。邵新慧又是如何做到的呢?

  艺术家需要天分,当一位好教师也需要天分。仅有天分还不够,还要有爱——爱自己所教科目、爱教育事业、爱教育对象。爱是催化剂,有了它,一位教师才能换位思考,用学生喜欢听、听得懂的语言,将冰冷的知识转化为有温度的常识。邵新慧的成功,正是心中有爱。

  数学晦涩高深、枯燥乏味,为了让学生学懂、学透,邵新慧一有时间就泡在图书馆,翻阅书籍、查找文献,并站在学生角度,反复推敲,尽量用通俗的语言、幽默的语调阐述高深的道理。因为心中有爱,才能让邵新慧追求完美、精益求精,用绣花功夫去准备一堂课,花再多心血也不觉得累。为了及时地与学生互动交流,邵新慧为每个班都建立了学生QQ群,把自己的业余时间都用来为学生答疑解惑。如果仅仅为了一份工作,而非源自对教育事业、对学生最深沉的爱,邵新慧完全没有必要搭上私人时间。

  邵新慧的“数值分析”都上得那么好,其他老师有什么理由不努力?她的成功启示我们:没有上不好的课,没有教不好的学生,只要教师有天分有学识还有爱,用情用心用功,就能精诚所至,金石为开,让自己所教科目成为网红课。(连海平)

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【纠错】 责任编辑: 张倩
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